教育是国之大计、党之大计，而教师则是立教之本、兴教之源。即日起，市融媒体中心推出“师者微光”系列报道，将以笔尖记录他们的育人故事，用文字传递他们的教育热忱。

走进江苏省扬中市高级中学的校园，提及孙健老师，无论是同事、学生还是家长，都会由衷地竖起大拇指。自1992年从南京师范大学毕业来到这里，孙健已坚守三尺讲台33年，其中30余年担任班主任，作为中学高级教师、镇江市骨干教师、扬中市学科带头人，他用对政治教学的热忱与对学生的关爱，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。

“高一刚入学时，我对未来一片迷茫，是孙老师的‘名校巡礼’班会，让我第一次有了清晰的目标。”如今已是北京大学在读生的陆柏然，至今仍清晰记得高中第一节主题班会的场景。每年开学初，孙健都会为高一新生精心策划“名校巡礼”主题班会，学生们以小组为单位，自主搜集清华、北大、人大、南大等知名高校的校史沿革、特色专业、校园文化，通过手抄报、情景短剧，短视频等不同形式来呈现。

“孙老师会讲述各校的办学理念，比如清华的‘自强不息，厚德载物’，南大的‘嚼得菜根，做得大事’，他说这些不仅是校训，更是人生的航向标。” 陆柏然回忆，当看到北大“思想自由，兼容并包”的精神内核时，心中便埋下了“要去燕园看看”的种子，而这份种子，最终在孙老师的陪伴与引导下，长成了参天大树——今年，她以678分的优异成绩考入北京大学。

在省扬高中的高一教学楼里，孙健的办公桌总是最“热闹”的——课间总有学生来问题目，放学后常有年轻教师来讨教班主任经验。“孙老师不仅是一位教学能力突出的政治教师，更是一位善于育人引导的班主任。”同为文科强化班教师团队的教师丁健说：“在处理学生矛盾的时候，他从不简单的各打五十大板，而是巧妙地引导孩子们换位思考，自己认识到问题所在，最终化干戈为玉帛，这种教育的智慧让我非常钦佩。”

“教政治，不能只盯着分数；当班主任，不能只看着成绩。”这是孙健常挂在嘴边的话。他的政治课从不是枯燥的知识点堆砌，而是总能结合时事热点，让抽象的理论变得鲜活：讲“人民代表大会制度”，他会带学生观看全国两会直播片段；谈“文化自信”，他会分享扬中本地的非遗故事；聊“青年责任与担当”，他更是积极组织学生参与主题辩论、“学宪法讲宪法”演讲等实践活动，引导他们在思辨与表达中坚定理想信念。

33年教坛耕耘，孙健送走了一届又一届学生，也见证了他们从青涩懵懂逐渐成长为各行各业的栋梁之材。“高中阶段，孩子们正处于价值观形成的关键期，政治教师的责任，就是引导他们在纷繁复杂的信息中保持清醒、树立信念。”回望三十余载教育路，他说：“在接下来的工作中，我将始终秉持‘严而有爱、教而有方’的带班理念，坚持严在当严处、爱在细微中，用真诚与专业陪伴更多学生走向辽阔未来。”

□ 徐岚