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| “饭桌教育”小心适得其反 |
| 教育孩子也要有“小心机” |
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来源：南国都市报 2021-02-05 |
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很多家长都爱在吃饭时给孩子进行说教，絮絮叨叨说个没完，却没发现孩子越吃越慢，越吃越少，到最后一提吃饭就满脸的不情愿！这是怎么回事？
饭桌上和孩子聊什么？
很多家长日常工作繁忙，一般都只是在吃晚饭的时候能够有比较多的时间和宝宝沟通，因此家长会抓紧这个时间问宝宝今天表现怎样，或者大说道理。家长认为这种“饭桌教育”，在吃饭的轻松环境中，教育效果能够事半功倍，但其实孩子并不喜欢家长在饭桌上说教。
吃饭本是温馨愉悦的气氛，但是家长利用这个时间来说教，很容易造成孩子心理压力大，情绪低落，父母的责问、训斥会使得孩子精神压力紧张，食欲也就消退，长期如此很容易形成不良的条件反射，使得孩子一到吃饭时精神就特别紧张，长久很容易产生厌食症，或者产生心理上的疾病，对于亲子关系来说更是得不偿失。
所以，教育孩子一定要注意场合，选择合适的时机。饭桌并不是说教的好时机，家长应该要尽量创造一个轻松愉快的进餐气氛，这样才能让孩子吃得开心。
我们教育孩子，大都是一板一眼地给孩子做示范、讲道理。但是在饭桌上，家长的一言一行有所松懈，也是最容易无意识地给孩子影响，曝露自身缺点，并传染给孩子，这时也是最容易影响到孩子言行举止、精神气质甚至是价值观的形成。因此，在饭桌上，家长也应该要注意言谈的内容，既不要对自己今天的工作成就吹嘘不已，也不要对孩子今天不好的表现满腹牢骚。
在饭桌上，多真诚地去了解孩子的感受，让孩子分享在学校的快乐。家长不要过多地追求孩子今天在学校的表现好不好，乖不乖，应该更多地关注孩子的心理成长过程。看孩子是否每天快乐，是否有所收获，是否交上新的朋友……家长应多成为孩子的倾听者而不是 “教育者”。家长多讲一些正面的、善意的、积极向上的话题，能够很好地培养孩子的光明气质，能够更好地让孩子拥有健康快乐的心态。
孩子感到你是真心爱他关心他的，他自然会很珍惜每天和你吃饭沟通的机会，而就不会说逃避吃饭时间了。
什么时候教育孩子最合适？
当孩子犯错的时候
当孩子做错事时是最直接也是最有效的教育孩子的时机了，家长应以纠正鼓励教育为主，孩子也是有自尊心的，批评教育也要注意技巧。家长应该要明确指出孩子做错的地方，并给予他改正错误的建议。一方面能够让孩子知道家长是对事不对人的，另一方面也能够让孩子更好地认识错误、接受教育。只要父母是言之有理，尊重孩子，那么也就能够真正让孩子心服口服，接受教育。
与孩子一起做家务的时候
爸妈和孩子一起做家务，既能够让孩子模仿着家长学习一些家务活，锻炼孩子的家务能力，也能够在身体力行的家务活中，从侧面感受到父母做事的态度，从而影响孩子以后做人做事的精神气质。
在共同协作中，家长和孩子也可以多沟通，营造一种共同努力、温馨协作的气氛，交谈内容切记是“大道理”。
带孩子外出的时候
家长可以多带孩子到别人家做客，让孩子在他人家中学习如何待人接物，学习礼貌的言行举止；带孩子去动物园、博物馆，丰富孩子的见识，让他学习课堂以外的知识，扩阔孩子的眼界；带他去公园玩，让他学习如何和同龄小朋友相处交流，建立友谊。让孩子亲身领悟才是最有效的学习方法哟！
（来源：南国都市报）
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