本报讯 童年是一幅画，五彩斑斓；童年是一支舞，千变万化；童年是一曲歌，婉转悠扬。这个“六一”儿童节，我市各地纷纷开展形式多样、丰富多彩的活动，积极创造良好环境，推动学校教育、家庭教育、社会教育形成育人合力，呵护江洲学子向阳成长、全面发展。

29日，市实验幼儿园的校园内欢声笑语一片，近百名孩子和家长齐聚一堂，共同参加“童韵端阳 非遗承趣”亲子游园活动。活动通过“粽形贴纸签到”和“长命缕系安康”等仪式，让孩子们感受端午节的独特魅力。“朱砂点额启智”“艾草踏福辟邪”“兰汤净手沐香”等环节，不仅让孩子们触摸到传统文化的温度，更在亲子互动中传递美好祝福，展现了家校社协同育人的温馨画面。“作为家长，我们特别珍惜这样的活动机会。”家长刘伟南说，“看到孩子在活动中展现出的好奇心和探索精神，我们家长也深受感染。”

“哇，这个真的超酷！”“我要挑战这个拍灯的！”……市外国语小学的科普嘉年华现场热闹非凡。尖端放电、3D打印、锥体上滚、翻转镜像……每一个科普展区前都聚满了好奇的小脑袋。“科技集市”上，孩子们在专业老师指导下，动手组装智能小车、操控仿生机械臂；社区志愿者协助孩子们通过AR技术解锁隐藏的科学知识；亲子协作环节中，家长与孩子共同完成“三棱镜分光”“干冰云雾”模拟实验，体验了磁悬浮实验、彩虹泡泡秀等趣味项目，在互动中感受科学魅力。市外国语小学德育处副主任黄云红表示，希望通过这次活动，不仅让孩子在实践中学习科学知识，更让家长了解到学校的教育理念，促进学校、家庭与社会的紧密联系。

让童年更健康、成长更快乐。近年来，我市深入贯彻落实立德树人根本任务，持续推进学校、家庭、社会协同育人机制建设。市教育局牵头建立了“1+N”协同育人模式，其中“1”以学校为主体，“N”整合家庭、社区、文化场馆等多方资源，为孩子们打造全方位、立体化的成长支持体系。

在具体实践中，各中小学普遍设立家长学校，开设“家长成长课堂”，定期邀请教育专家开展亲子沟通、心理健康等主题讲座，帮助家长掌握科学教育方法。通过组织“家长开放日”活动，让家长走进课堂、食堂、社团，沉浸式体验校园生活，有效增进家校理解互信。部分学校创新建立“家校共育积分制”，鼓励家长参与志愿服务、亲子阅读打卡等活动，实现家庭教育与学校教育的有机融合。

为引导家长转变教育观念，我市积极整合社会资源，举办“家风故事分享会”，邀请模范家庭分享和谐家风培育经验；开展“亲子共成长”实践活动，组织家庭参与手工制作、户外拓展等互动项目。同时，当地图书馆、博物馆等公共文化场馆纷纷开设“未成年人专属通道”，定期推出科普研学、非遗体验等特色活动，形成社会育人合力。

“通过近年来的实践，我们真切感受到了协同育人的成效。”市教育局党委委员、副局长蔡君表示，接下来，市教育局将进一步强化学校导师纽带作用，促进导师能力提升与育人质量提高；同时，进一步深化协同育人改革，搭建 “教联体” 资源共享平台，开展联合教研、特色课程开发等活动，在全市营造良好氛围，助力孩子们在温暖关怀中健康快乐成长。

（徐岚）