| 看扬中 |
 |
| |
 |
滚动播报 |
|
|
头条新闻 |
|
|
扬中要闻 |
|
|
综合新闻 |
|
|
社会民生 |
|
|
热线 |
|
|
江洲论坛 |
|
|
公告公示 |
|
|
专题特稿 |
|
|
影像扬中 |
|
|
视听在线 |
|
|
图闻扬中 |
|
|
文苑 |
|
|
健康 |
|
|
关注 |
|
|
风采 |
|
|
媒眼看扬中 |
|
|
 |
|
|
 |
扬中要闻 |
|
|
| |
|
|
本报讯 10日，镇江市朱丽华名师工作室开班仪式暨第一次集中研修活动在我市文化新村幼儿园举行，并围绕幼小衔接背景下绘本阅读的实践研究这一主题开展交流研究。
据了解，绘本作为图文共生的独特载体，能有效培养孩子的阅读能力、情绪管理能力和思维品质。镇江市朱丽华名师工作室将以《3-6岁儿童学习与发展指南》《小学入学适应指导要点》为双纲领，以2021年10月27日教育部基础教育司发布347本幼儿园绘本阅读书目为蓝本，旨在破解幼小衔接中的“陡坡效应”，实现儿童从幼儿园到小学阶段的自然过渡。
下一步，工作室也将积极组建团队，开展理论研究，构建绘本分级资源库，并持续推进绘本阅读实施以及阅读呈现方式和阅读指导研究，通过开展幼儿园与小学同课异构绘本研讨活动、建立儿童阅读能力成长档案、构建“家校社”三方共读平台等方式，让绘本阅读成为幼儿成长的精神养分，为幼小衔接注入新的活力。
（杨文琳） |
|
