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他在乡村传播文明 ———探访杨仁保的“家庭文体室”
倪德贤   2006-11-10

  

日前,笔者在西来桥镇采访时,该镇的宣传委员说,他们东来村有位退休教师杨仁保,自办家庭文体室,为四里八乡的农村孩子在节假日提供了娱乐学习的场所,受到当地群众的称赞。 11月5日是周末,笔者来到杨仁保家。车子进村后行驶不到3分钟,前面一座院子里便传来阵阵喝彩声。宣传委员告诉笔者,到了。 这是一座普通的农家小院,此时却热闹得像个运动场:打球的、下棋的、围观的,将院子挤得满满当当。 看到有客人来,杨仁保和他老伴赶紧端茶倒水,招呼我们。进屋后,笔者便四处打量起来。杨老师中等个子,头发略有些花白,但是面色红润,精神矍铄。杨老师告诉笔者他今年已经69岁了。屋子里摆放这一张显然是自制的乒乓球桌,两位小朋友正在厮杀。杨老的退休金每月只有几百块钱,而一张新乒乓球桌要几千元。买,显然无法承受,于是聪明的他便到附近的拆船厂买来两块大木板,请木匠手工打造了一张球桌,花费不到两百元。笔者了解到,在杨老的“家庭文体活动室”,几乎所用的东西都是他因陋就简,就地取材建成的:羽毛球网架是他用自来水管焊的、书柜是衣厨改造的、书籍是他几十年的“积蓄”…… 在杨老的带领下,笔者参观了他的“家庭文体室”,其实就是他那两层的楼房。他把家里空闲的房间全部用作了活动室,甚至为小儿子结婚准备的新房里也堆满了书,杨仁保和老伴俩则挤在一间不足十平米的小屋里。他告诉我们,最近,他准备把厨房拆掉,以拓宽体育活动场所

楼上,又是另一番景象:几名孩子正专心致志地看书写作业。杨仁保介绍说,凡来这里的学生,有一个规矩,必须先通过他的一番“检查”:功课完成了,课文预习了,才能下棋打球。 同行的西来桥镇文化站的同志评价说,杨老的“家庭文体室”并不是一个简单的娱乐场所,还是学生甚至家长的“第二课堂”。 据了解,当孩子们打球时,杨老给他们讲五环史话。当孩子们在下棋时,他督促他们把“友谊第一、比赛第二”的棋规落到具体行动中,在智力较量之余,着力培养他们之间纯洁而真挚的友谊。 杨老在楼上楼下的四面墙上,精心设计、张贴了许多图画,他对每项内容都赋予了深刻的涵义,可以说是浓缩了孩子们健康成长的人生要件。百张奖状,激发着孩子们的荣誉感和上进心;古今中外的名人事迹,为孩子们树立了良好的榜样;图文并茂的写生画和树叶贴画,才情横溢的诗词习作,培育了孩子们多方面的兴趣。 如果是在阳光明媚的周末,杨老就组织学生到江边去野营、野炊,让学生自己动手拾柴、煮饭、炒菜,培养他们勤于劳动的美德。同时,杨老还给学生讲解有关长江的地理和历史知识,让学生增强保护母亲河的历史使命感。一位孩子的考察报告还在镇江获得了大奖。 如今,来杨仁保家活动已经不仅仅是孩子的专利,越来越多的学生家长慕名而来,向杨老讨教教育孩子的经验。杨仁保又办起了“家长学校”,专门给他们作辅导讲座。有一年,村里有位叫胡钰的“问题少年”。他的父亲领着他来到杨仁保家中,请杨老好好“管教管教”这个不听话的儿子。杨老通过细致观察,找出问题所在,就开始对症下药,给他讲人生的价值、讲励志故事,经过一段时间的教育,胡钰慢慢就变了,开始发奋读书,如今他已经是一所名牌大学的研究生了。像胡钰这样的学生,杨仁保“矫正”了许多。“到我这里活动过的学生,个个都健康成长。”杨老骄傲地说。 □倪德贤


  
  
  
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