本报讯 操场上，跳绳翻飞划破清晨的空气，篮球击地的声响与奔跑的脚步声交织——这是崇德小学上午第一节体育课时的场景。自“2·15专项行动”实施以来，这样的活力场景已成为我市校园的日常。

“现在每天都有体育课，我学会了三步上篮和团队配合，”崇德小学五年级学生李铭飞擦着额头的汗水说，“以前一周只有三节体育课，现在每天都能和同学们一起运动，感觉整个人都更有精神了。”

作为全市首批试点校，崇德小学率先实现“每天一节体育课”，并构建了“一加N”多元化体育课程体系。崇德小学校长季正伟说：“学校提供了足球、篮球、体适能等十多个体育项目，让孩子们在汗水与拼搏中收获自信。”

今年春季学期以来，我市紧紧围绕“健康第一”理念，积极实施学生体质强健计划，全面落实省教育厅“2·15专项行动”，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟，使得校园生活更加丰富多彩。

随着下课铃声响起，江洲中学的孩子们纷纷走出教室，走上操场，或跳绳，或踢球，或开展简易体能锻炼，尽情享受课间15分钟带来的快乐。

“时间变长了能玩的东西就更多了。”初三学生王曦悦说，“原来十分钟的时候，上个厕所看会书就要上课了，现在我们可以组织集体小游戏，有时还会进行乒乓球或者篮球比赛，课间充分活动后，回到课堂的注意力更加集中了。”

在做好运动技能教学和日常锻炼的基础上，如今，我市各校正推动“2·15专项行动”从“教会、勤练”向“常赛”深化拓展。今年，全市着力构建“班班有球队、周周有比赛”的校园竞赛体系，要求各校每年组织校内体育竞赛不少于6项，并持续完善足球、篮球、排球等项目的市级竞赛体系。通过班级对抗、年级比拼、校级联赛等多层次选拔机制，让学生在竞技中培养团队精神，锤炼意志品质。

为确保锻炼效果，我市同步完善体质健康监测体系。各学校将学生体质测试结果作为改进体育教学的重要依据，由市教育局统一组织抽样调研，并对各校测试结果进行排名公示，以精准数据推动个性化锻炼计划的制定实施。截至目前，首批试点学校学生每日体育活动达标率已达100%，体质监测优良率提升8个百分点。

面向未来，市教育局体卫艺科科长朱向群表示：“我们将持续深化‘2·15专项行动’，聚焦体育课堂提质增效、体育设施智能化升级以及家校协同机制创新，推行体育家庭作业、建设学生体育俱乐部等举措，确保学生校内校外每天综合体育活动时间不少于两小时，以更科学的规划推进以体育人，让每一位学生都能在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”

（徐岚）