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| 课间“松绑” 户外“加码” |
| “课间15分钟”花式点亮活力校园 |
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2025-03-11 |
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课间时间从10分钟延长至15分钟，每天上下午30分钟大课间活动，每天2小时以上的体育活动时间……随着春季新学期的开始，我市全面贯彻省教育厅“2·15专项行动”要求，通过延长课间时间、创新活动方式、拓展运动空间等举措，让课间15分钟成为滋养学生身心的“活力加油站”。
“时间加码”激活最佳状态
跳绳、踢毽子、打羽毛球……随着下课铃声的响起，市外国语中学的学生们迅速奔向操场、走廊等各个活动区域，开启属于他们的活力课间。“课间从10分钟变成15分钟，给予了我们更充裕的休息时间，有助于我们调整状态，劳逸结合，更好地迎接下一节课的到来。”市外国语中学学生包景天表示，适当的课间锻炼，让自己上课时注意力更加集中，大幅提升了自己的学习效率。
“我们积极将‘2·15专项行动’纳入教学工作里面来，执行到作息时间表里面，从制度、时间、场地、器材、师资全方位落实。”市外国语中学体育教研组组长何佩蓉告诉记者，不同于往常的紧张枯燥，如今的课间，学生们可以尽情地舒展身姿、挥洒汗水，沉浸在运动带来的快乐中。“从执行的两个星期来看，下课之后我们每一位学生基本上都能高效迅速地投入丰富多彩的课间活动中来，极大地放松了学生的身心，增强了学生的体质。”何佩蓉说。
“智慧体育”点燃运动热情
来到市江洲小学，只见孩子们站在AI智慧体育设备前，陆续进行跳绳、摸高、开合跳等运动，运动的同时大屏上实时滚动着孩子们的运动数据、实时成绩以及运动犯规提示。“恭喜你，破纪录啦！”随着设备大屏上的跳绳纪录刷新，在场的学生也发出阵阵欢呼，同学们相互比拼，彼此鼓励，沉浸在一片欢乐的运动氛围里。有了AI助力，学生的课间热情被持续点燃。
“如今课间活动的时间延长了，我们不仅要让学生有的玩，更要让他们玩得好。”市江洲小学副校长顾敏说，为了充分激发学生的运动潜能，全方位提升学生身体素质，让课间运动更科学，更有趣，学校引入了智慧体育设备，学生们只要在设备前挥挥手，设备便能实时调动出学生的信息，并对当下的运动情况进行统计，此外运动结束以后，后台还会对学生的数据进行分析，给每个孩子提供个性化的运动建议。
“空间赋能”释放课间活力
教室内，九连环、挑木棍、抽积木等益智游戏锻炼着学生们的耐心与思维能力；运动角内，花绳在孩子们的指尖上下翻飞，大家一边比拼花样，一边分享技巧；走廊上，跳格子、踢毽子、套圈等项目精彩纷呈，让孩子们尽情挥洒童真，释放活力……走进市外国语小学，便能感受到扑面而来的蓬勃朝气，经过精巧的规划设计，学校的每一个角落都能摇身一变，成为趣味盎然的活动天地。
为了让课间活动更贴合学生需求，市外国语小学开展了课间活动“金点子”征集活动。学生们积极响应，纷纷贡献奇思妙想，学校将这些想法整理成金点子清单。各个班级依据自身实际情况和空间位置“量体裁衣”，分组认领心仪的项目，并由组长自由“招募”组员。在这过程中，学生们不仅能自由选择游戏项目，更能在原有游戏的基础上发挥创意，不断地挖掘新玩法。“不仅放松了我们的身心，锻炼了身体，还提升了动手动脑能力，同学们都非常开心，我们很喜欢这样的课间。”市外国语小学学生夏钰淇说。
据了解，一直以来扬中教育高度重视学生体育工作，积极探索走班选项教学，多措并举挖掘专兼职体育教师资源，改善提升学校运动场地布局，推进体育小场地建设，通过600多个体育俱乐部，让学生乐在其中、动得起来、学得技能。“希望通过我们的共同努力，让 ‘小眼镜’‘小胖墩’更少，让我们的学生眼中有光更有自信，让我们的校园生动活泼更有活力。”市教育局党委委员、副局长唐玲说。 □ 杨文琳
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