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本报讯 一直以来，省扬高中全面落实立德树人的根本任务，以德塑魂，以德启智，以德臻美，以“全景德育”塑造学生完整人格，全域全程育人，共生共享盛景，“全景德育”品牌获得扬中市十大教育品牌称号，学校连续二十多年被评为 “江苏省文明单位”（标兵）、江苏省文明校园。
育人先育德。学校以德为先，确立了“有梦想、有行动，受尊重、受欢迎”的育人目标，注重加强对学生的理想信念、奋斗精神、格局情怀的教育与培养，健全德育体系，完善德育课程，优化德育方法，拓宽德育路径。以省级品格提升工程《全场域思政：求真新青年的有根行动》为抓手，实施“忠诚爱国者、文化传承者、责任担当者、创造行动者、感恩贡献者、积极生活者”的六项培养行动。
育人重育心。学校高度关注学生的心理健康，实施“全员导师”制，积极开展“润心”行动，校内设有心理咨询辅导中心，配备沙盘室、宣泄室等多个功能室为学生提供多元解压方式。同时，由国家二级心理咨询师刘丽娟老师为组长、全体心理教师为组员的心理教研组，还根据学生各自特点和需求开设心理健康教育课程，通过线上普测、线下筛查和智能机器人等方式提供个体了解、个体咨询和个性辅导、团体辅导，全面呵护学生心理健康。
育人重育特。学校注重在促进学生全面发展的基础上为学生展示个性特长提供舞台，充分发挥学生自治社团的功能，成立了扬帆文学社、青年志愿者协会、篆刻社等三十多个社团，在多彩的社团活动中让学生们放飞梦想、树立自信，彰显个性、展示特长，促进学生自豪感、满足感、幸福感的提升。
育人重育美。学校注重培养学生“发现美、欣赏美、追求美、创造美”的能力，努力探索“艺术＋”课程，积极挖掘各学科的美学元素，以更专业的方式帮助学生对点发力、多元成长，通过开展主题鲜明的各类艺术创作大赛和校园艺术展演，为师生提供丰富多样的展示平台。在这样的“好学乐美”氛围中，学生的积极性被充分调动起来，逐渐形成了“各美其美，美美与共”的发展态势，14家中央媒体专程来校采访报道学校美育成果。
省扬高中 “以精彩德育育完整人格”，在发现、挖掘每个学生“美”的道路上积极探索、创新举措，以“全景”视角发现学生间的 “差异美”，践行德育为先，打造“人才森林”。
（赵剑群 刘丽娟）
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