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4月11日上午,实验幼儿园开展了数学区观摩活动。经过前期集中研训和专题阅读活动,老师们学习了如何精准把握幼儿数学学习与发展核心经验。数学区内,各班老师结合幼儿的年龄特点和发展需求,和幼儿一起准备了丰富适宜的、有层次性的游戏材料,让幼儿在操作过程中有了更多的发展可能性。老师们围绕发现的亮点以及可进一步优化的内容开展了循证视角下的现场即时教研,通过学习好的经验做法,共同发现问题,探讨问题的改进策略,为高质量地开展数学区活动提供了新思路。 |
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