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□
金家礼
慨当以慷,忧思难忘！看到儿女们忙着为我过八十岁生日，心里一惊！我真八十岁了？时间过得这么快？许多事好象刚刚发生啊！
苦难
1943年农历10月23日，我出生在指南村12组。父亲金国良、母亲朱秀英是远近闻名的种田能手，我出生后不会吃奶，至第三日已奄奄一息，一个老人救了我的生命，让我活至今日！
1961年，父亲得了浮肿病，4月12日，扬中师范组织学生去沙家港支农，中午我把四两米饭带给工地上的父亲吃，自己喝菜汤。劳动时我挑黄沙，四点半时饥饿难忍，下坡时失去知觉。待我苏醒后，发现躺在父亲怀里。他性格刚烈，我自幼未曾见他流过泪，这时他的眼泪像断了线的珍珠撒落在我的脸上、胸前。
我当民办教师，国家每月发给9.5元津贴，但仍旧无法养活一家老小。1967年寒假就跟村民到丹徒江心洲剐芦柴。
剐柴人天不亮就得起身，一天只能吃两顿，既要能吃，也要能饿。煮饭是舀洼塘里的泥浆水，大火急烧，既有饭香，也有泥腥。寒冬腊月，早晨踏着冰雪霜冻出发，晚上顶着刺骨寒风收工，中途浑身湿透，为方便干活只能赤膊上阵，拼命劳作。
剐芦柴刀口端平从左向右拉，发出劈劈劈的响声，刀口若端不平，要么刀刃碰出缺口，要么刀头打滑直奔人身。我第一天下滩，右手用力不当，一刀下去将自已的小腿划到骨头，鲜血直冒，隔壁民工连忙抓起一把野马兰放在嘴里嚼嚼敷在我的伤口上，又一把撕下我的衬衫袖子，为我扎紧伤口。我不顾庝痛，一步一拐继续剐柴。一天下来腰酸腿疼，生不如死，躺在地铺上弄不清手脚可是自己的。
压芦篾是技术活，在把芦篾用力向后拖拽时，常常一不小心，弄得手指上鲜血直滴。挑芦柴好比上刀山，脚下的新芦柴桩子根根都似尖刀，如和平常一样挑担走路，一定会鞋子被戳破、脚上冒鲜血。要一步一步保持15度向前踢，把芦柴桩子踢断后压在脚下，才不会伤脚废鞋。
经过一个寒假的拼搏，芦柴卖了一千五百元，1968年我用这笔钱砌了父母盼望了一辈子的三间实檐瓦房。
求学
1957年7月我考入县中，是拿国家助学金才完成学业的，我一辈子记住党和国家的恩情。
最幸运的是在县中遇到五位好老师，语文老师黄洁、几何老师曹文崇、代数老师华嗣同、美术老师储元纯、音乐老师冷福坤，他们上课由浅入深，举一反三，作业都是当堂完成，让我有大量时间阅读喜爱的书籍，接触到许多课堂学不到的知识。
施光前、陈忠廉、朱维中等扬中籍革命前辈，特别重视家乡的教育事业，经他们努力，1960年上级批准扬中创办师范学校，政府要求各中学前五名都得报考师范，校名拟为“培根”。
在师范读书时，杨斐然校长和正副班主任找我约定，在保证主课期末考试保持在班级前五名的前提下，主课可以只听课不交作业，副课可以不上课，集中精力为县宣传部和学校编写 《李培根烈士传》，杨校长将他宿舍的钥匙给了我。美术老师刘玉为我画了一幅埋头写书的油画挂在会议室。我被黄洁老师和杨校长同时收为徒弟，培养目标是留校当教师或去县团委工作。
从教
1962年5月，我们对未来充满希望，国家实行 “调整、充实、巩固、提高”的八字方针，上级发文，扬中师范停办，学生下放劳动。由于杨斐然校长和顾以聪主任多次向教育局请求，8月我在同学中第一个参加工作，去建中小学当民办教师。
建中小学四个年级，六十多名学生，两个复式班。我起早备课，白天两个教室轮流上课，晚上批改作业常至深夜。每个星期天，一头挑稻麦草，另一头挑米和菜，周一到周六，都是早上煮一大锅汤粥，饿了抽空喝一碗。
两件事引起热评，一是三茅乡统考，结果我校四个年级中三个全乡第一，一个第二；二是建中吴室珍书记房子上梁，大队会计等请我写副对联，我当着他们的面泼墨挥毫，配上我画的三星高照中堂。上梁那天，干部们拉我坐上席，大家纷纷说“这个十九岁的小老师很厉害”。为了留住我，也为了解决我吃饭难的问题，妇女主任吴风英左挑右拣帮我找到理想的终生伴侣。
1965年春，文教局通知我到镇江师专即教育行政干部学校进修，9月，奉命到五、七干校在牛棚里创办板沙农中，一个班五十多人，所有课程我一个人教。1966年春，担任大众农中校长，课余时间带领师生植桑养蚕，赚钱改善师生伙食。1967年我主持新华农高中工作，带领教职员工种了四亩黄芽菜，养了十多头肉猪，学生串联回来后，肉烧黄芽菜，师生免费吃。
当校长我最注重提高教学质量，经常放学后为全校老师上示范课，从怎样备课、上课、批改、抓课堂纪律、家访开始。还要求老师每天用毛笔写一条幅，这一逼，人人写得一手好字，张达新还成为上海知名书法家。
在指南五、七学校，我让原教导主任蔡明昌分管小学教学，大胆起用二十出头的青年教师杨以飞分管中学教学。严格的管理下学生进步很快，三茅乡历次统考指南多数年级第一。1977年全县数学竞赛，前五名指南独占三席。这期间的学生出了徐留平、杭祝鸿、张兴福、顾忠等部级、厅级干部和教授多人。
1977年恢复高考，我又被抽调到县招生办公室，顾以聪、李庆祥负责数学，刘尔康和我负责语文，推荐为主，象征性摸底。方国才、唐长海、丁基洪等人才都如愿入学。
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