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“以棋会友，在对弈时，要做到落子无悔；在观棋时，要做到不言不论，这乃是‘棋礼’”，在三跃中心小学的象棋课上，象棋指导老师正在给学生们讲授象棋文化中蕴含的‘棋礼’，“让学生们学习象棋，不仅仅是为了弘扬传统文化，也是为了让学生学习下棋的‘棋礼’。”
据悉，作为全国象棋特色学校，目前三跃中心小学的“小棋手”们分布在二年级到六年级，每周会有一节象棋课，学校还组建了象棋校队，从各个年级中筛选出优秀“小棋手”参加各项省级、国家级比赛，也获得了喜人的成绩。“我学习象棋已经三年了，在下棋的过程中，我结识了很多志同道合的棋友，自己的思维也变得更缜密、更细致。”学生姚海鹭说，下棋不仅让她的学习生活变得更有趣，也让自己变得更加沉稳。
近几年来，三跃中心小学充分挖掘象棋的元素，从象棋的 “棋礼”中挖掘出了“走好每一步”的办学理念，并且围绕着办学理念挖掘了“正”“实”“稳”“趣”“优”五步核心要义，行走于博弈之道的校园文化，注重欣赏差异、和而不同，以“棋”为媒，让学生们体会到“棋”乐无穷，乐在“棋”中。“师生成长如奕棋，‘走好’是人生之质变，‘每一步’是人生之量变，‘走好每一步’是人生价值观之‘质变’与‘量变’的完美融合，”学校校长李培莲说道，三跃德育注重欣赏差异、和而不同，讲究踏实走好每一步，厚积薄发，从而成长每一天、悦纳每一个，让源远流长的棋文化，浸润师生的生命旅程。
除此以外，在五步核心要义的指导下，三跃中心小学深耕于课堂又挖掘了 “五步课堂”，着力提升课堂质量。走“正步”，突出教学规范；走“实步”，重在教学策略；走“趣步”，讲究学习方式；走“稳步”，遵循认知规律；走“优步”，体现学习效率。同时致力于创建成长课程体系，不仅仅是发扬象棋文化，锡剧、阅读同样泾渭分明，党建、文化、课程错落有致，“基础课程1+X”夯实人文底蕴的积淀，“综合课程”牵手学生健康生活的步伐，“拓展选修”开启学生实践创新的心智，“评价课程”描摹学生一路成长的足迹，全面推动学生综合素养的提升。
□ 张梦娇
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