| 看扬中 |
 |
| |
 |
滚动播报 |
|
|
头条新闻 |
|
|
扬中要闻 |
|
|
综合新闻 |
|
|
社会民生 |
|
|
热线 |
|
|
江洲论坛 |
|
|
公告公示 |
|
|
专题特稿 |
|
|
影像扬中 |
|
|
视听在线 |
|
|
图闻扬中 |
|
|
文苑 |
|
|
健康 |
|
|
关注 |
|
|
风采 |
|
|
媒眼看扬中 |
|
|
 |
|
|
 |
风采 |
|
|
| |
|
1949年10月13日，中国共产党缔造的、全国统一的少年儿童组织－中国少年儿童队成立，今年是少先队建队73周年。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。中国少年先锋队是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。今天，让我们走近我市部分优秀少先队集体。
全国优秀少先队：
扬中市实验小学少先队大队
扬中市实验小学少先队大队坚持党建带队建，将少先队工作纳入学校整体计划布局。以立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人为根本任务，不断加强少先队基础建设，强化少先队体验教育活动，深化少先队品牌活动，服务引领新时代少年儿童听党话、跟党走。2020年度获评“全国优秀少先队集体”。
点亮“定航星”，聚力少先队改革“先锋意识”
一是顶层设计发力，纳入学校整体计划。每学期开学初，将少先队工作纳入党建工作和教育教学中。每月召开辅导员例会，评价得失与优劣，期末汇总，纳入绩效考核。二是重视大队组织建设，定期召开少代会。在扬中市率先落实少先队改革方案，成立学校少工委，每年召开学校少代会。三是集结社会、家庭、学校三方合力。重视第二课堂、校外辅导员队伍建设，面向家长进行课程招募，“志愿辅导员进校园”活动得到了全校家长的积极响应。
筑牢“保障墙”，聚焦少先队组织队教育
一是加强组织建设，建立健全 “少先队大队—中队—小队”的组织管理体系。在二至六年级全面建立少先队中队，定期开展少先队教研和辅导员培训。二是紧抓阵地建设，营造和谐氛围。高规格打造少先队活动室，落实学校红领文化阵地 “红领巾广播”和“小星星电视台”建设，给每个中队展示的机会。以中队特色建立中队角，形成各具特色的中队氛围。设立多个“红领巾监督岗”，让队员参与学校管理。设立校长信箱，收取所有队员们的心声和建议，对于合理化的建议逐条落实实施。
画好“路径图”，聚合活动育人显成效
将少先队活动课纳入课表，每周一节活动课，每月一个主题，每个年级一个教育重点，形成独特的少先队活动课程。始终牢记习近平总书记关于 “传承红色基因，培育时代新人”的重要要求，开展红色阅读“重感悟”、红色寻访“溯根源”、红色研学“铸军魂”、红色血脉“勇传承”系列活动。通过“云队会”等方式，队员们自制抗疫小报，线上宣讲抗疫小知识，为坚守在抗疫一线的身边人点赞，以实际行动支持抗疫斗争，展现了从小学先锋、长大做先锋的志向担当。依托爱国主义教育基地、劳动教育基地、各类企事业单位，打造少先队员的实践地图。队员们去市环保局抽测水样，去新坝梓阳园鉴赏书画，去渡江文化纪念馆悼念先烈，去陈履生博物馆感受竹器文化，去利民村利党员基地参与挖红薯劳动，去自来水厂了解污水治理……
聚合辅导员专业化队伍力量
按需培训，提高水平。依托名辅工作室，对中队辅导员进行多形式培训，先后申请了江苏省级、镇江市级、扬中市级共八个少先队课题，目前已经有五个课题顺利结题并获得成果奖。积极宣传，点燃热情。充分利用有效载体，宣传少先队辅导员的工作业绩，增加辅导员工作的透明度和优秀辅导员的知名度。
江苏省“四星章”大队：
扬中市外国语小学少先队大队
扬中市外国语小学少先队大队围绕“天下情怀，自主行走”理念，不断深化少先队品牌活动，完成了少先队工作 “从无到有”“从有到优”的过程，出色地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用，先后被评为红领巾奖章江苏省“四星章”大队、镇江市少先队工作先进集体，扬中市优秀少先队大队。近年来，少先队工作被“学习强国”《人民教育》《中国教育报》“少年志”平台、《江苏教育报》《镇江日报》等媒体多次报告。
红色思想引领红领巾行动。开展“红色”系列教育活动：围绕 “回信记心间，争做好队员”主题开展“学回信、品回信、写回信”系列活动；开展“我的社会主义核心价值观”系列活动，用行动践行社会主义核心价值观。在党总支的带领下开展 “红领巾的微党课”，通过讲座、微课等形式，让红色思想深入到每个少先队员的心中。
优秀阵地推动少先队发展。组织机构健全，辅导员队伍整体素质高。大队部以党员活动室、队室、红领巾广播室为宣传阵地，及时传递新思想、新文明；以校外基地为实践阵地，开拓发展空间；以大队会、中队会为平台，研究组织活动，展示实践成果。
多彩活动提升队组织魅力。抓好“扣好人生第一粒扣子”等新时代文明实践活动，做到每月一礼，每月一行，如九月“萌芽爱挑战”，十月“筑梦爱祖国”，十一月“寻根爱家乡”等，并在此基础上升级 “觅岛——我和我的家乡”“国歌探秘”、抗“疫”挑战课程，以活动强化少先队教育。重视少先队仪式，精心设计入学仪式、入队仪式、成长仪式、毕业仪式，编制“萌娃”“拔节”“少年军校”“遇见花开”等特色活动手册，给队员们的童年描绘五彩颜色。
|
|
