| 看扬中 |
 |
| |
 |
滚动播报 |
|
|
头条新闻 |
|
|
扬中要闻 |
|
|
综合新闻 |
|
|
社会民生 |
|
|
热线 |
|
|
江洲论坛 |
|
|
公告公示 |
|
|
专题特稿 |
|
|
影像扬中 |
|
|
视听在线 |
|
|
图闻扬中 |
|
|
文苑 |
|
|
健康 |
|
|
美食 |
|
|
风采 |
|
|
媒眼看扬中 |
|
|
 |
|
|
 |
风采 |
|
|
| |
|
9月22日下午，江苏省第四批中小学生品格提升工程结项调研组对扬中市实验小学品格提升工程项目 《沉浸阅动：阳光儿童“正心朗行”的品格提升行动》进行了现场调研。镇江市教育局项目办主任许国良、扬中市教育局局长方学建、教育局党委委员蔡君等陪同调研。
调研组实地察看了学校巨幅阅读彩绘墙、小幼巴学园、家乡风情河豚墙、快乐乒乓馆、“校长有约”风采墙、国学芳草苑、百年校史廊、艺术工作坊等“沉浸阅动”场景建设，与学生亲切互动，感知“沉浸阅动”场境建设对学生品格的涵养与锤炼；跟随部分最美阅读者走进“青葵剧场”，倾听最美阅读故事；调研组还通过师生访谈、家长问卷调查等形式，深度了解项目的实施情况。
校长奚一琴作了题为 《沉浸阅动，滋养儿童向阳生长》的项目汇报，汇报从项目研究的背景与内容、实践与创新、效果与范式、影响与辐射以及发展性设计五大方面进行了阐述。
自品格提升工程立项以来，实验小学积极创设温馨怡人的阅读场境，致力打造 “沉浸阅动环境”“沉浸阅动课程”“沉浸阅动评价”三位一体的书香校园，通过“校长先行，引领校园阅读清风”“教师同行，沉浸共读共写新生活”“家校共育，促进亲子互养生长”“沉浸阅动，全景滋养向阳生长”四大创新举措推进项目深入开展，逐渐形成了“全员参与”“全科融通”“全景体验”的“三全”实践范式，实现了“至善”“智慧”“自治”的品格涵育目标。下阶段，学校将继续发挥阅读在育人过程中的重要作用，引领全体教师找寻“阳光儿童”的砥砺之石，书写“正心朗行”的魅力诗篇。
|
|
