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自党史学习教育工作开展以来，金山职业技术学院党委深入贯彻落实上级统一部署，成立党史学习教育领导小组，召开党史学习教育动员大会，在全校范围内掀起党史学习教育的热潮。围绕“六专题一实践”，研究制定下发了《关于在全院开展党史学习教育的工作方案》和《2021年金山职业技术学院理论学习中心组专题学习计划》，排定党委月度集中学习计划和领导干部难题领办清单，切实引导广大党员干部在学党史、悟思想、办实事、开新局中砥砺初心使命，扛起责任担当。
一、突出学深悟透，推动党史学习火起来、活起来
学校党委围绕 “领导带头、热在基层”这一主线，盘活红色资源，创新学教方式，让党史学习教育学得深、学得实。
1.领导带头学，传颂红力量。自主学习和集中学习相结合。党委制订总体学习计划，党员制订个人学习计划。截至6月底，学校党委共组织了10次中心组党史专题学习 （扩大）会议，分别由党委委员、支部书记和青年思政教师党员领学，多位领导分享学习心得。通过原原本本学、原汁原味读、结合工作谈，从党的非凡历程中汲取精神滋养、感悟真理力量。
诵读与讲授相结合。利用学校微信公众号，创新开设“百年党史我来读”栏目，6名党政领导用音频形式，带头诵读四本规定教材；书记带头走进课堂，带给学生一次生动的红色教育和灵魂洗涤；召开庆祝中国共产党成立100周年暨“七一”表彰大会，号召全体党员不忘初心、牢记使命、勇于担责、主动作为，为实现学校年度目标、推进学校高质量发展之路行稳致远而不懈奋斗，为建党100周年华诞献礼。
2．开拓新模式，用好红资源。学校充分利用周边红色资源：扬中市博物馆、渡江纪念馆、烈士陵园以及赵亚夫事迹馆等爱国主义教育阵地，创新教育形式，推动党史教育不断走深走实。
围绕 “讲好党史故事，传承红色基因”，带领广大师生聆听 “我送亲人过大江”、“欢天喜地迎解放”、赵亚夫一心为农民办实事等红色故事，缅怀张建新、王龙等革命先烈，开展向烈士致敬、重温入党入团誓词等活动。
校团委组建的 “红色渡船”研学团队，在镇江市大学生 “铭记光辉历史 传承红色基因”主题研学大赛中荣获一等奖。
3．打造小课堂，讲好红故事。学校各党支部在党史学习教育中积极作为，结合本支部专业特色，因地制宜开展 “课间党课”、主题党日活动。打造指尖课堂，推出“党史学习”微信专栏，让党员群众打开手机就能线上学习。学校党务工作群每天推送 “百年党史天天读”，所有党员阅读打卡。团委“青春微金山”公众号每天推送“党史学习知识——党史上的今天”，做到了党史学习全覆盖；举办“讲好党史故事，传承红色基因”党史微故事演讲比赛；成立“亚夫精神”学习小组，召开“学党史、强信念、跟党走”党史学习交流分享会，不断增强青年学生守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
二、聚焦眼前实事，确保为民帮扶办得对、办得好
围绕 “多办有用的事，多办群众满意的事，多办对发展有益的事”，聚焦学校事业发展、教育教学、学生就业、教职工薪酬等具体问题，党政领导“一人一重点、领办解难题”，排定拟解决的重点问题8个。各支部围绕“解决群众的急难愁盼”，大力开展走访调研、实事帮办。
1.多渠道助力学生就业。结合2021年毕业生就业形势，将党史学习教育和学生就业创业工作相融合，通过风采展示、技能竞赛等方式，培养学生实践能力，提升就业竞争力。面向本地区重点产业、重点领域人力资源需求，通过校企对接会、校招会，拓宽学生实习、就业渠道。学校开展的系列活动被镇江头条、“学习强国”、新华网报道。
2.多彩活动助学生成长。
学校组织开展了“造血干细胞血样采集”、“学雷锋志愿活动”、“地球一小时”为岛城贡献绿能、“阳光使者”心理健康培训沙龙活动、职业健康知识讲座、艾滋病宣传防治校园行、急救知识培训、消防应急演练、食品安全检查等系列活动，为学生的成长搭建了平台。我院10余名师生血样成功加入中华骨髓库。
3.做实事情暖师生。诚心诚意为师生帮大事、做实事、解难事，学校投入100万元与扬中慈善总会共同设立金山学院困难师生慈善救助基金；在教师买房、子女上学就业及职称评审等方面，学校不余遗力的用好用足资源，及时足额发放各类补助金，把组织的关怀和温暖送到师生的心坎上。
三、注重知行合一，助力学校工作夺红旗、跑在前
坚持做中学、学中做，始终把党史学习与服务大局相结合，把百年党史学习的实际成效转化为推动学校高质量发展的生动实践。
1.与项目强校相结合。学校把为企业办实事作为党史学习教育的重要内容，对长城汽车蜂巢易创等重点合作单位，通过下沉到项目，现场走访调研、帮办促建设，着力解决企业用工难问题，探索校企合作的新路径。
2.与文明城市创建相结合。引导党员群众为文明城市创建积极投身校园环境整治，并把党史学习作为精神文明建设的重要抓手，坚持学史力行，推进精神文明建设。与广宁社区结对，利用学校体育师资优势，开展“八段锦”送教活动，为社区文体工作贡献力量。
3．与重大风险防控相结合。注重在党史学习中增强斗争精神教育，树立系统思维、底线思维、法治思维，结合各个时间节点，全力防范，化解重大风险隐患。□常 霞
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