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□ 马海霞
外公是名教书先生，他眼神不好，推木轮架子车不敢用全力，只能用一半力气“试探”着推，外婆瞧不上外公干活这副架势，常数落他，除了会拿笔杆子啥也不会干，是位“半边架”先生。后来，外公干脆弃了架子车，庄稼都用肩扛。
那时候的老师，一个人带一个班级，既教语文又教数学，还得根据自己特长兼教别的班级音体美，一点儿时间也没有，白天上课，晚上家访、批作业、备课，节假日还要学习开会，有时一个月也见不着人。外婆为此怨言不断，发誓几个女儿将来找对象最好文武双全的“全架”先生。如不能两全，宁可找个粗人也不找秀才。
我小时候总缠着外公讲故事，外公除了讲国家大事，还爱讲他教书那些事儿——
他们学校有一个十岁的学生，是个惯偷，县百货大楼都被他偷怕了，年龄小，又不能把他怎样，只好将他的照片悬挂在百货大楼门口，标注上“此人惯偷”，一为警告他，二为解气。学校上至校长下到老师，均拿他没办法。那年，学校新调来一位老师，恰好教这位学生，便选他当班长，官帽子戴头上，他竟然戒掉了偷的毛病，成了优等生。
外公还常讲一个故事，有一位学生，每天中午吃饭后都第一个到校，老师问他，午饭怎么吃这么快。他回答，还不等我回家，母亲先给我煮了凉面，我回到家洗手便吃，五分钟便吃饱。老师不相信，悄悄跟踪，却发现这位学生离开学校后去附近的玉米地里掰乌米充饥。老师看到后回到宿舍煮了一碗面条，喊学生来吃。从此，这位学生跟着老师吃了三年免费午饭。
外公众多温暖的师生小故事里从未提起自己，但我觉得肯定有，只不过外公不好意思说罢了。外公性格绵软，为人和气，我从未见他发过脾气。外婆说，旧社会教书先生可以用戒尺打学生，但外公却从未打过学生，连高声吼骂都没有过。
一到逢年过节，总有学生结伴来看望外公。通常外公和学生们聊半天，走时外公还搞不清谁是谁，外公“不认得”学生，分不清哪些学生混得好，哪些学生有用处，他从不主动找学生办私事。
外公晚年时开始“好为人师”。一次我和外公闲聊，说起学校某老师体罚学生，第二天上学时，我远远望见外公“摸”进了学校，打听到了某老师的办公室，将其喊出，站在校园一角讲起过去他当老师时发生过的温暖故事。我不放心，站在近处观望，只见某老师皱着眉头，一副不耐烦的样子。放学后，我和外公谈起某老师的态度，外公笑着说：“不耐烦没关系，只要他改正自己的教学方式就好，若还体罚学生，我还去给他上课。”
以至于后来，我都不敢将学校的情况告诉外公了，否则他再去学校“好为人师”，被气量小的老师记在心里，够我喝一壶的。小学时不懂事，对外公此举甚是不解。
外公86岁去世，要是活到现在也有104岁了。外公走后的这些年，我也经常在和朋友甚至和陌生人聊天中谈起外公：“我外公是位教书先生，解放前参加的工作……”原来，在我的骨子里一直以外公这位“半边架”的教书先生为荣。
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