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编者按：青年教师是教育未来的坚实支撑与保障。“致敬青春”栏目将推出系列报道，报道我市优秀青年教师立足岗位、敬业奉献的先进事迹，引导广大青年教师立足本职、敬业担当、关爱学生、努力争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
在平凡中绽放美丽
——记八桥中学教师戴美蓉
从教以来，戴美蓉老师恪守学校“善行天下”的校训，努力培养学生存善心、做善事、成善人。她曾送自行车坏了的学生回家；曾在深夜帮助家长寻找闹别扭离家出走的孩子；也曾在医院担起过“家长”的责任，精心照顾、开导生病的学生……她用自己的爱去温暖学生，用自己的知识去 “浇灌”学生。
多年的班主任工作，让戴老师越来越会“偷懒”，常常向学生“借智慧”。班级文化建设上，戴老师鼓励学生们自主制定《班级公约》，班名、班风、班训、墙面布置等其它内容也均由学生敲定，建立了完全自主式的班级管理模式。学校的活动，学生们也爱主动拉着戴老师一起，精心策划，大胆创新，屡获佳绩！班级常规管理上，戴老师主张给学生留“面子”，初中的孩子正处青春期，或多或少有些叛逆，不方便当面沟通的就用写纸条代替，久而久之，纸条成了她与学生们友好交流的“秘密武器”，有时是学生写给戴老师承认错误或倾诉困惑，有时是戴老师给学生提建议或解答疑难。
如果说学校是戴老师成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。作为一名语文教师，她一直将指导学生掌握良好的学习方法，提高语文素养作为自己最重要的任务。她积极参加省、市、区等各级组织的培训，博采众长，开阔视野。她潜心研究教材，虚心向同行求教，不断更新观念来适应教育教学改革与发展的需要，并根据学情及时调整教学方式。面对“孩子不爱做作业怎么办”这一难题，她尝试推行“减负增效分层作业”，根据学生需要设计精练而有代表性的作业，给足学生时间，引导学生多读书，读好书。课堂上，戴老师注重把激励带进课堂，她坚信“语文没有后进生”，对每一位学生一视同仁，积极调动学生热爱文学的兴趣，及时传递对学生的赞赏、信任及期待，帮助学生树立学习的信心，体验成功的喜悦。“我们最喜欢戴老师的课，因为在戴老师的课上我们最自信，笑声最多……”她的学生如是说。
天道酬勤，戴老师先后获得“镇江市十佳教师”“镇江市中小学优秀班主任”“镇江市中青年骨干教师”等荣誉，面对赞誉，她仍然牢记自己的初心：做好一名人民教师，继续为家乡教育事业添砖加瓦。
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