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□解亚利
一夜的雷声滚滚，一夜的风驰电掣，一夜的大张旗鼓。雨，来了，来得那样急，来得那样深沉，来得那样随意。
被吵醒的我无奈欣赏了整晚的雷鸣交响乐。欣赏过程中，一堂课像放电影一样在心头闪现。
正上课时的电闪雷鸣，显然比我有魅力多了，成功吸引了孩子们的注意。他们可是很会享受生活，总能找到取悦自己的门道。我也深呼吸，嗅到雨的味道，那味道说不上来，泥土、空气、花草混合而成，爱死了这场酣畅淋漓的雨。回头看看一群可爱的学生，是啊，每节课都应该教他们对生命、对生活充分感知。
来，听一听，这雨，闭眼。一阵骚动，仅几个屏气凝神，侧耳倾听。突然，一声响雷，哇的一声，三三两两，拥抱依偎，说说笑笑。畅谈感受，七嘴八舌。稍稍引导，再听，全班默然，仿佛天地间只剩下那肆意的雨声。忽而来的“轰隆”，像一个休止符号，夹杂着隔壁班时而高时而低的英文朗读。我们在这中间，应该休息，应该享受自然的馈赠，应该随心所欲，我写我心。
而这万万没想到的课，有了最意外的收获。孩子们写下对生活的点点滴滴，便是最好的礼物。
雨，穿过天，爬上栏杆，栏杆便有了晶莹的项链，坠落的珍珠，在偌大的阳台蹦跶，宛若芭蕾舞者，任雨水湿了舞鞋，依旧旋转，跳跃，不知疲倦。雨，打湿了花盆，渗透进土壤，丝毫不起眼的小花，吸饱了雨滴，开心极了，无比欢迎这位新朋友的突然来访，又无比感谢这位老朋友的念念不忘。花瓣成了雨水栖息的暖床，从这朵跳到那朵，沐浴其中的花柄，伸直了慵懒的腰，每寸肌肤都在叫嚷着惬意。“轰隆”，震落，溅在花盆边上，漾出雨花一朵。是啊，不满足于温室的小花终于有机会一窥外面的世界，一饱干渴的心灵，面对挑战，跃跃欲试。这不正是现在教室的少年吗？
天空，任雨落，不停歇，且听风吟。
未来，任你飞，不终止，且看少年。
等你，在雨中，在时间之外，等你。
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