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在人大附中的课堂上，方忠和他的同事们齐上阵，努力让自己更加幽默风趣，还用各种实验“炫技”。“我希望孩子们知道物理比传说中的更有趣。看，我们研究物理的人过得很好，我们喝着咖啡、聊着天、做着自己喜欢的研究，不是他们想象中又穷又苦，了无生趣。”方忠在接受科技日报记者采访时说。
他还想让孩子们知道物理是有用的学科，它可以解答很多生活中的问题，跨越许多自然科学领域，对提高人们的逻辑思维能力、观察实验能力、建模能力、计算能力、动手能力等都大有益处。
“物理教育的缺失会带来许多恶果。”元培教育研究院副院长洪文在接受科技日报记者采访时说，往大了说，国家物理人才会出现断层，工业发展将后继乏力；往小了说，除了少数文科专业外，没有物理知识做基础，大学阶段很可能遇到学习阻碍。
他表示，很多学生和家长不选物理是因为只看到了眼前的分数，实际上人生是一场漫长的旅程，学好物理，于自己、于国家都大有裨益。
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