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紧张的高中阶段，如何为学生点亮理想的灯？走进省扬高中，“一切为了学生的精彩和可持续发展”的办学理念可见、可感，这座以“精益求精、博采众长”为内涵的“精博”校园，以人文管理凝聚师生力量，以丰富的课程活动滋养文明教育，潜移默化中润泽学生心灵，激扬青春风采。
“这里是阳光下的中国，铺开的山川里，是赤子的长歌，有一天惊蛰雷动，便响彻五千年血脉神州……”周四下午，省扬高中艺术楼三楼活动室里，原创诗朗诵《阳光下的中国》正在为下一场展演作冲刺排练。
这个在全市中小学展演中摘得一等奖的节目，在不久前的全省红色经典诵读比赛中再次获奖，拿下了二等奖。看着5名学长的精彩表演，教室一旁的高一学生高彤瑶格外羡慕，站上舞台大声朗诵，一直是她的爱好和梦想，报名加入朗诵社团，在这里，和志同道合的同学们一起，从繁重的学习中彻底释放，她告诉记者，这样的学校生活很快乐、很充实。
扬帆文学社、篆刻社、插画社……在艺术楼里，有大大小小30多个社团，聚集了一批和高彤瑶一样，为热爱而努力的学生。根据兴趣自由选择，聘请专业教师指导，丰富多彩的社团活动给校园文明注入青春活力。
“育人为本，德育为先。”学校德育研究中心主任黄钟玮向记者介绍，坚持把立德树人作为教育的根本任务，在主课学习之余，学校开齐开足音体美课程，开发艺术校本课程，开设艺术社团，校园因音乐美术而充满生机，师生因欣赏艺术而充满幸福。
让文化氤氲在每个角落。如今的省扬高中校园，每一面墙都有声音，班级合影、奋斗目标随处可见；每一条通道都有活力，路灯柱上和主干道上悬挂有经典名言或励志名句；每一处设施都有功能，师生书画形影相随。除此，每学期省扬高中还举办校园文化节，班级每月开展中华经典诵读交流活动，无不展示出师生拼搏、团结、上进的精神面貌，给学生以思想启迪和文化滋养。
文明校园里，师生共成长。省扬高中积极探索教师积分制考核，每位教师制定个人三年发展规划，教研组常态开展“悦读”读书会、教师大讲坛、青年拜师结对活动，每学期开展师德满意度测评，并通过校庆、教师节进行精彩系列、六十佳表彰。目前，学校有两级学科带头人、骨干教师共74人，占比37%。 □ 子禾
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