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建教研核心团队 促课堂提质增效
  2021-10-12

  
  近日,扬中市学科教研核心团队授聘仪式暨第一次专题研修活动在我市教师发展中心报告厅举行。全市中小学校、幼儿园主要领导和分管领导,全体研训员,特级教师代表以及首期特后班全体学员,各学科教研核心团队全体成员参加了本次活动。
  授聘仪式上,市教育局局长印斌、副局长冯义成向团队成员代表颁发了聘书。
  研训员代表和核心团队成员代表分别做了表态发言。
  仪式上,冯义成向核心团队提出了三点希望:一是希望大家认清发展形势,提高政治站位,充分认识组建学科教研核心团队的重要意义。二是希望大家校准工作方向,强化成果意识,要瞄准问题,靶向发力;要统筹规划,序时推进;要计划先行,简报同行,确保给团队之外的本学科广大教师以实实在在、可见可学的参考与启示。三是希望大家不断提升自己,坚持合力共建。他指出,团队教师要不断强化专业基础,同心同德、积极作为,充分发挥团队对自身教研的辅助与支撑作用,大力提升学科教研的水平,积极搭建示范、辐射的平台,全面提升学科教学质量。
  活动还邀请了教育部首批国培项目专家、四川省教育厅特约督导员、成都市政府督学游永恒教授现场讲学。游永恒作了题为《“双减”背景下的教育改革思路》的专题报告,深度解读了中共中央办公厅、国务院办公厅颁布的 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。分析了造成当下学生作业负担和校外培训负担重的主要原因,并提出了一些常见问题的对策与思路,使与会人员受益匪浅。
  组建扬中市中小学学科教研核心团队,是我市贯彻落实 “双减”工作、提升教研合力、健全“三级教研”体系的一项重要举措,团队将紧扣《关于推进生本+“双实”课堂的实施意见》要求,深入探寻课堂提质增效的普适路径及特色举措,积极探寻高效的“落实”路径及“破题”策略,切实开展分层、弹性及个性化作业研究与设计,开展试题信息收集、试题命制研究等工作,同时充分发挥团队的“传、帮、带”作用,积极做好年轻教师的“选苗育苗”工作,确保教师发展“不输在起跑线上”。
  
  
  
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