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编者按：“十三五”期间，我市以《关于进一步加快推进学前教育改革发展的实施意见》为依托，学前教育体制机制改革创新成果显著。继10月28日今年新交付使用的明珠幼儿园亮相央视新闻联播后，11月5日人民日报社、中国网、新华网等10余家主流媒体齐聚三环幼儿园，报道了扬中努力办好家门口的学校的经验做法。我市学前教育为何频频获国家级媒体“青眼”？不妨往下看一看：
一直以来，我市坚持“广覆盖、保基本、有质量”的原则，做到“零起点护航”“高品质发展”，2013年创成全省首批学前教育改革示范区，成为四个“江苏省3—6岁儿童学习与发展指南实验区”之一，如今，我市阔步行走在全省乃至全国学前教育 “第一方阵”。
近年来，我市不断优化学前教育资源配置，新建、改扩建幼儿园14所，建立《扬中市幼儿园建设过程中的课程审议制度》，按照“谁开发建设、谁完善配套”的原则，实现小区配套幼儿园超前规划，逐步实现每0.8—1万常住人口配建一所幼儿园。截止目前，全市有22所幼儿园，其中4所民办园，在园幼儿7823名，学前三年毛入园率达到100%。
如今无论走进哪所幼儿园，浓浓的儿童气息和“时尚范”扑面而来，这得益于我市公共财政的“优先投入”：早在2011年，我市就在镇江市率先发放幼儿园生均公用经费，率先在全省开通幼儿园校舍维修经费项目；2012年，率先在全省实行学前教育免一年保教费政策，而且近年来不断完善政府为主体的稳定财政投入机制，财政预算内学前教育投入逐年提升，2018年学前教育投入占财政教育总投入的比例达11.53%。
除了财政投入，我市也一直重视幼儿教师队伍的优化提升，从2015年开始，实施学前教育师范生订单培养制度，已培养免费学前教育师范生76名，通过“职业代培—专业机构认定”等方式，持续加大学前教育教师招录力度；采用订单式培训、园本培训、高校委托培训等多种方式，提升保教队伍专业素养；各幼儿园也因地制宜，推出自主培训计划。我市还通过申请编制数量、扩大进编渠道、实施跨学段转岗等方式，逐年增加公办幼儿教师编制数。到目前，全市公办园中，专任教师421人，其中在编教师358人，占比85%。
文化新村幼儿园党支部书记金美告诉记者：“我们幼儿园非常重视老师的在职培训，主要一个是师徒结对，其次就是走出去请进来，我们会定期派老师到上海、南京等学前教育先进的、做得比较好的地方去观摩进行学习，还会定期邀请一些专家到幼儿园，走到孩子游戏当中，对老师进行现场指导，在这个过程当中，老师们的业务能力提高得比较快。”
硬件上台阶，师资再优化，促进了我市学前教育改革发展之路越走宽广；各幼儿园立足省教育厅 “区域推进幼儿园课程游戏化建设”项目，坚持内涵深化和品牌打造协同推进，积极探索扬中区域特色的课程游戏化建设运行模式。
我市先后出台 《扬中市课程游戏化建设实施方案》《扬中市幼儿园保教质量观察要点和评价细则》等文件，规范指导幼儿在园一日课程实施。坚持专家指导，组建学前教育专家资源库，定期邀请北京师范大学、华东师范大学、省教育科学研究院幼特研究所等多名专家来全市各幼儿园进行蹲点式指导；坚持团队合作，促进“教科研训”深度融合，采用4个“1”研训模式，即1名专兼职教研员、1个片区、1位扬中市级领衔人、1位省级专家“领衔团队”，划分教研责任片区，定期开展片区研训活动；坚持家园共育，借助市级媒体平台、学前教育宣传月、落地式家长学校等多种方式向全市家长推广科学育儿理念，在全市营造共育氛围。
三环幼儿园近三年来将“玩”的理念，贯穿于孩子幼儿园引导的全过程，让孩子在玩中成长。“一方面是场地的释放，把空间完完全全还给孩子，让孩子自由地去玩，另一方面就是利用年轻教师的资源，本身她们就像一个大孩子，老师带着孩子们一起去玩，在这样一个两重的过程当中，孩子和老师都同步得到了发展。”三环幼儿园园长施健这样解释道。
不仅在三环，我市的每所幼儿园，儿童都是课程的建设者，理念也各具特色：兴隆中心幼儿园倡导“尊重生命?保持生态?健康生活”的“三生”理念；油坊中心幼儿园秉承“陪伴生命?共同成长”的办园理念，以幼儿为本，构建陪伴课程体系；八桥镇中心幼儿园立足“阳光教育”办园理念，从文化、课程、团队三个角度出发，营造阳光环境，实施阳光管理，创设阳光课程，培养阳光教师，培育阳光儿童……
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