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8月18日，扬中市初中物理学科课程基地第二次研讨活动在新坝中学举行，扬中市初中物理学科导师团成员及全市中青年物理教师参加了本次活动。活动确定了初中物理学科的四个项目开发小组，即资源开发小组、实验开发小组、教学设计小组、试题命题小组……
这只是我市教师暑期培训活动的一个缩影。早在6月底，我市就印发《2019年扬中市中小学（幼儿园）教师暑期培训实施方案》（以下简称《方案》），《方案》从培训形式、培训内容、考核方式等方面做了明确而具体的要求，为教师成长提供多样化成长渠道，有效促进教师队伍整体水平提升。此次暑期培训为全学科、全学段、全员培训，采用线下授课、网络远程学习、交流研讨等形式，培训内容涵盖了师德师风主题教育、主题阅读与交流、新课程改革、高效课堂建设、作业优化管理、校本教研等。
“暑期培训，作为一线教师，几点感触：精准解读教材、合理选取材料、巧妙探究科学，这样的诀窍在哪？在集中培训做课专家的亲身经历中，在业余学科研讨活动的沙龙里，在学科网站、QQ、微信群的字里行间。既要摇曳课标理念、核心素养的大旗，也要勾勒深耕课堂、引领思维的唯美画卷。培训，形、声、色融于一体，苦、辣、咸柔肠百转。”三跃中心小学教师孙厚荣说。
暑期培训分三个阶段进行。自主学习阶段，由教师先期自主学习与领会阅读推荐书目、自选书目及研究资料。学校集中培训阶段，各中小学（幼儿园）组织教师集中开展交流研讨活动。全市集中培训阶段，由教师发展中心分学科开展针对学科疑难问题解决、毕业班复习研讨等主题的集中培训。
据了解，参训教师经考核合格后，可认定扬中市级培训32学时。市教师发展中心也将根据各校上报的暑期全员培训方案，采用现场考察和查阅培训资料相结合的方式进行考核，考核结果将纳入学校年度目标管理绩效考核。
高中数学教研员陈桂明表示：“7月21日至7月24日，我们高二全体数学教师相聚溧阳开始了为期三天的集中培训，共同研习新高考、新课标。本次培训授课的专家团队阵容强大，既有全国高中数学课标组核心成员，又有省内外的知名教师，他们给我们带来了6场专题报告和6场微讲座，培训内容十分丰富，学术价值高，让我们对新课标和新高考的动向有了更多、更新、更全面的认识，为我们在下阶段的教学指明了方向。”
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