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每天抱着残疾学生上下轮椅
这位老师真不简单!
  2019-01-10
  
  
  从健康的角度来看,初中生季新语是不幸的,但从身处的环境来看,孩子又是幸运的:在成长过程中,遇到了唐老师和很多像唐老师那样的人。
   这个冬天,暖心故事正在上演……
   本报讯 “这个唐老师真不简单,50多岁了,每天帮我抱着孙子上下轮椅,一个学期下来,一天不落,我真不知道该怎么感谢他。”昨天早上八点不到,家住经开区三跃社区69岁的倪其兰找到记者,讲述了唐老师对残疾学生的特别关爱。
   倪其兰口中的“唐老师”名叫唐圣廉,是市一中九年级(17)班的班主任。这个学期,他接手17班,成了倪其兰孙子季新语的新班主任。“蛮严肃的。”这是倪其兰对唐老师的第一印象,但是,随着一天天的接触,唐老师对孩子的“认真、负责、热心”让她“实在过意不去。”
   原来,季新语患有先天性基因型进行性营养不良,四肢用不上劲,要轮椅代步,于是九年级(17)班的教室内外天天上演爱心接力。早上7点,才来了零星几个学生,唐圣廉已经提前把课桌排好、教室卫生打扫好,封闭电动车在教室外“嘎吱”一停,他准时出现,和倪其兰一道,一个架上身,一个搭着腿,把季新语抱上轮椅;课间,坐在旁边的同学赵荣康、王扬扬轮流帮着拿书、发本子、上洗手间;中午,只要第四节没课,唐圣廉尽量不耽误其他帮忙的学生吃饭,把饭菜打好送到季新语的桌上,把筷子塞到孩子的手里;饭后,收饭盒、洗筷子,同学们又是一轮热心帮助。
   “唐老师、同学们对我很好。”在关爱的氛围里,季新语记在心里,学习上竭尽全力。谈起学生小季,唐圣廉十分感慨:“真不容易,克服重重困难来到学校上学,对于其他同学来讲,这本身也是一种激励。”
   对于倪其兰的感激,唐圣廉表示不值得一说,作为班主任,他做的都是分内事,他关照老人“不要放在心上,别说是师生了,换做其他人,看到了也会帮上一把。”
  (子禾)
  记者手记
   从健康的角度来看,季新语是不幸的,但从身处的环境来看,就像倪其兰所说,孩子又是幸运的:在成长过程中,遇到了好多像唐老师、同学这样的“贵人”,还得到了妇联、社区等单位的扶助。
   其实,我们很清楚,所谓“贵人”,不正是来自方方面面的温暖,既包含个人的爱心之举,也有社会大家庭对弱势群体的不离不弃。放到高质量发展的大格局中,这样的暖心故事还会轮番上演。为什么?因为高质量不单单指会有更好的物质生活,一定还包括不断提升的精神关怀,让每个生命得到尊重、不被忘记。
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