爱心如花
图书齐全的阅览室
现代化的微机房
生物标本陈列室
一中真美！初入校时，我为她的青葱绚烂而赞叹；可当我真正融入这片富有生机的土地时，我发现更美的是那群一中人。
有人说，一中的领导班子是睿智的，因为他们敢于用新人，乐于培新人，正因为如此，一中有一般学校无法超越的新鲜血液，他们给这个校园带来了活力、朝气和创新的理念。他们提倡爱心教育，主张心灵对话，和学生交朋友。因为年轻，所以和学生的交流变得畅通无阻。年轻成为了他们独一无二的优势。
相信每位青年教师都会庆幸，自已的人生旅程在一中开始。因为他们在同龄人身上学会了爱，知道了———爱需要尊重。
爱需要尊重
“世间因为爱所以美丽，父母之爱让世界变成温暖的粉色，朋友之爱让世界变成浪漫的紫色，校园中的师之爱则是一种充满希望的绿色之爱。从一个校门走向另一个校门的我，角色发生着变化，从被人爱的学生，变成了要把自己的爱分成几十份给每一个学生的老师。初为人师的我，很难诠释什么叫做真正的师爱，但我用心做着每一件事。”
这是杨蕾老师在她的教学反思中写的一段话。她对学生的爱体现在每一个细节，她与学生之间的融洽关系来源于她对学生的尊重。
初中，是一个孩子一生中最灿烂的岁月，也是情窦初开的年龄。他们有许多的小秘密，只愿意藏在属于他们自己的日记本里。“爱情”这个充满幻想的词语就如同藏在他们心底的一个小刺猬，如果老师发现了，但没有慎重处理，往往会伤害到他们，因此一定要细心发现，慎重处理，学会信任学生。在杨老师班上，发生了这样一件小事。一次下课时，她无意中看见班里的两个女生在偷偷的看着什么纸条，不动声色的走到他们跟前把那张纸条收了过来，什么也没有说。直觉告诉她，这一定是他们的小秘密。老师强烈的责任本能让她想立刻打开纸条，瞧个清楚，可是她没有这么做。因为她知道学生在慢慢的长大，他们需要被尊重，不能因为自己是老师就可以随便看学生的“秘密”，这样很多事情会由“地上”转成“地下”，而且学生也容易和老师对立。想到这里，她对学生说，“老师在没有得到你允许的前提下是不会看的，但老师希望和你谈谈。”事情确实如她所料，但这样的处理方式事情划上了圆满的句号。
爱需要坚持
“新的一学期来了。保证不知写了多少，计划不知说了多少遍，行动却一点没有。老师不知给了我多少机会，我还是考不好。我什么都不想多说，我只要做出行动来，让老师们看看”。
这是一位成绩很不理想而且非常调皮的学生在“心灵对话本上”的一段话。
当封玉珍老师听到学生的这段心声时，她仿佛看到了希望，看到了一颗积极向上的心。于是她一次次的找他谈话，哪怕这位学生取得了一点点的进步她都予以表扬，在她坚持不懈的感化下，他终于觉悟，而且取得了优异的成绩。
十四五岁的孩子是最叛逆的时候。市一中开展了“心灵对话”活动，以此来加强老师和学生之间的交流。老师们正是通过这一本本的“心灵对话本”，走进了学生的心理世界，并及时抓住了一个个稍纵即逝的教育契机，取得了良好的教育成果。
他们仅仅是一中青年教师队伍中的一分子，但她们的所作所为却是所有一中青年教师的折射。
爱需要付出
“一个人可以平凡，但不能平庸。只要认真热情明白做人、耐心负责努力做事、将小事做细、把细事做透、彻底抛弃平庸，从点滴处积累平凡，才能从平凡到优秀，从优秀到卓越。”
这是市一中校园网首页的校长寄语。在一中做老师真苦，尤其是刚刚走上三尺讲台的新手。详细的备课笔记，每月三千字的教学笔记，每学期上一次汇报课，校长的随堂听课，不定期的教学五认真检查，给自己制定五年成材计划等等。面对如此繁多的要求，心底里确实嘀咕过，其他学校也没有这么多的要求，教师不是一样当的好好的吗？如果没有这样的高要求，怎么可能在“新秀杯”取得那么多的一等奖为校争光？如果没有这样的高要求，怎么可能在基本功大赛中捷报频传？没有这样的高要求，怎么可能在一次次的论文和课件评比中脱颖而出？
有人会问，你们这样不是太累了吗？生活还有乐趣吗？如果你这样想那就大错特错了，青年教师的成长过程是虽苦犹甜，因为在他们成长的过程中始终有“一中”这个母亲的支持。“一中”这个妈妈像天下所有的母亲一样望子成龙，给她的孩子选择最好的师傅。进校伊始，她就为青年教师选择了最优秀，最无私的师傅手把手辅导。正因为有了师傅们细心的教导，他们的成长才如此之快。人必须经过一次次的磨练才会成熟，“一中”妈妈在这一点上看的比谁都远，承办各级大型教研活动、周周都有的校级公开课等等教学活动让青年教师有了锻炼的机会，有了学习的机会，也有了展现自我的机会。因为平时在学校里锻炼多，因此在参加“新秀杯”这样的大赛时，他们才会取得一次又一次的辉煌。
我自豪，一中有着优越的教学平台。
完善的网络是让一中人自豪的事。在一中的网络上有着优质的教学资源，最先进的教学经验，而青年教师可以在最快的时间内解决学生的困惑。“一中网校”让老师和学生一齐成长，“在线答疑”让教师无处不在，教与学的过程由校园延伸到了家庭。
语文课件上一幅幅精美的图片，让学生身临其境，更快的理解文章的内容；数学课件上生动形象的FIASH动画，把深奥难懂的数学变得简单易学；英语课件上图文并茂的课文朗读，让学生学会最正宗的英语口语；物理课件上一段段蕴涵物理学道理的录象，激发了学生探究的兴趣，青年教师正利用多媒体把枯燥的学习变得生动有趣。
谁说年轻是没有能力的代名词，年轻，赋予了一中勃发的生命力，勇于创新的精神和初生牛犊不怕虎的闯劲。青年教师，必将成为一中的生力军。
□钱小娟
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